13% van de leerlingen in het lager onderwijs had in het schooljaar 2023-2024 minstens 1 jaar schoolse achterstand. Sinds het schooljaar 2021-2022 is dat aandeel licht toegenomen. In het voltijds gewoon secundair onderwijs had 23% van de leerlingen vorig schooljaar minstens 1 jaar schoolse achterstand. Schoolse achterstand is niet noodzakelijk een gevolg van zittenblijven, maar kan ook veroorzaakt worden door een verlate instap of door ziekte.