De leerlingen STEM voerden een DNA-extractie uit waarbij hun eigen cellen uit het wangslijmvlies geïsoleerd werden en het DNA uiteindelijk zichtbaar werd. Tijdens het analyseren van DNA maken de leerlingen gebruik van snoep om de bouw eenvoudig voor te stellen. Zo maken ze hun eigen stukje DNA. De leerlingen van STEM Wetenschappen en STEM Technieken kregen de opdracht om een knikkerbaan te ontwerpen. Met behulp van een motor moesten de knikkers naar een hoger punt gebracht worden. Ze zochten het geschikte overbrengingsmiddel en maakten berekeningen om tot het ideale toerental te komen. Nadat hun ontwerp en berekeningen in orde waren gingen ze aan de slag om alles te realiseren. Tijdens de lessen bouw knapten de leerlingen van 2B STEM enkele schoolklusjes op. Ook de nieuwe laptopklas werd in gebruik genomen. En de leerlingen van 1B maakten heerlijke vruchtenconfituur. (An Jans)